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简略信息一览:
基于提高古诗词课堂教学效率之巧用媒体整合资源
巧用媒体整合资源,创设情境,激发学生学习兴趣 古人说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是求知的先导,所以,在小学古诗词教学中,教师一定要能激发学生的兴趣.让学生自觉地融人诗词特定的情境氛围中.如果学生在古诗词教学中经常能获得满足感、成就感,那么,学生肯定会主动去学习、亲近古诗文了。
课堂教学离不开练,熟才能生巧。运用多媒体技术,能在较短的时间内给学生提供更多的习题,增加训练密度,减少无效时间。而且在评改作业时,用多媒体网络就可以把作业或练习中具有代表性的问题,通过课件或实物投影仪展示出来。
提高课堂教学质量的过程是一个动态需要不断调整的过程。 随着课改的变化, 课堂教学的理念、内容、方法都在发生着改变; 应该将最先进的、最符合社会发展需要的、最有利于学生发展的优质教学资源应用到课堂教学中, 并有机的整合在一起, 以促进课堂教学质量的提高。 应用先进教学理念,指导教学实践。
同事离职祝福语
挥手告别,离别的时光在眼前;芳草萋萋,深深的情谊藏心间;转眼即逝,马上就要说再见;扬帆远航,愿你未来的道路越来越宽;晚风拂柳,夕阳山外山。这一生把你挂牵,暖暖的祝福是永远!芳草萋萋碧连天,好友分别在眼前。相知相伴已数年,如今天南地北路遥远。相见虽难短信传,但愿别后记心间。
朴实简短的同事离职祝福语:愿你在今后的人生道路上一帆风顺,事业有成。在这十字路口,让我们再一次握手:道一声:珍重,朋友。我舍不得你走,但是你要走我也没法挽留,只能说声:“祝你一路顺风”!离别的眼泪是海,重逢的相拥是帆。离别是为了再相逢。离别是为了再相逢。
真心的谢谢您予以我的关怀,真心的谢谢您予以我的帮助,真心的谢谢您予以我的一切……不论时间,请接受我最为真诚的祝福!愿我们之间友谊长存,祝你在未来的日子里梦想和生活同行。
小学课堂教学听课记录评价表范文(五篇)
1、小学听课记录 篇1 上课铃响后,学生还是比较吵闹,教师立刻***取措施——这堂课***取小组加分制,这决定今日小组作业的多少,放学的快慢;刚才第二小组坐的最端正,加三分。 导入新课 大家一齐齐读课题——“长相思”预备起。 “长相思”是词牌名。这首诗还是词,词又叫长短句,字数不对称,有长有短。
2、小学一年级听课记录范文 关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 关于课时安排。
3、教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的; (2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。
4、同甘共苦。听课反思:符老师教态很自然,很会引导学生,这篇课文对于二年级的学生来说学起来比较枯燥,但透过老师设计的精美幻灯片和精心的引导和提问,把学生带入了一个生动的课堂上,整堂课都是书声朗朗,课堂气氛简单活跃。教学的各个环节之间衔接合理、自然,时间把握十分好。
5、小学音乐课听课评语 篇1 10月30日,我有幸听了邹平县小学优秀音乐教师的观摩课。这次听课,着实给我一次学习、提高的机会。执教教师紧紧围绕歌唱教学,贯彻“以审美为核心”音乐课程理念,突出了音乐课堂的学科特点,以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。
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20平方公里白云湖数字科技城即将崛起
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