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简略信息一览:
钢琴弱音踏板的问题。
柔音踏板 (Soft Pedal):左踏板,也叫做弱音踏板(ulna cord)。 在平台式钢琴里,踩下柔音踏板时,琴槌会立刻向旁推移,使音量减少,并使声音变得非常清纯、柔和。而立式钢琴,踩下柔音踏板时,琴槌移近琴弦,藉以减轻冲力,减少打击的长度与强度,使音量变小。
是中间的那个踏板吗?如果是的话,钢琴踏板那有一个转折的地方看看是不是卡在那了。如果没有,就打开下面的琴盖,看看踏板的有关零件是不是有损坏或松动。
可能是弱音踏板卡住了,试一试踩到底然后快速松开。也可以打开上面的盖子看一下弱音的那块软布是不是在音锤和琴弦中间。一般坐一下时不大可能坐坏的。应该是弱音机构没有复位造成的。
可能是弱音踏板出了问题。钢琴突然没声音了可能因为踏板与“棉布”之间出现了连接错位问题,使得那层布无法离开内部琴弦。试试再踩一次,看它会不会回弹。又或者看看那踏板下面是不是有两级的,把它扣过来另一边会使踏板升高复原。
左踏板是弱音踏板(ulna cord) 在一般家用立式钢琴上,踩下左踏板,琴槌整个往前挪一些,离琴弦的距离就缩短了,声音相应就弱了。在演奏用的三角钢琴上,一旦踩下左踏板,则是整个键盘向右稍挪动。
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如何正确启蒙孩子的钢琴教育
1、**规范姿势的培养**:在学生的钢琴学习初期,教师应注重正确手型的培养,同时不应过分强调。应鼓励学生保持自然的手型,掌关节稳定,指关节凸出,以获得良好的触键效果和音色。 **良好节奏感的培养**:节奏感是音乐表现的基础。
2、激发孩子的学习热情 从孩子的年龄特点出发,把握好儿童教学的特殊性,把引导孩子喜爱音乐、喜爱钢琴,激发他们的学习热情作为启蒙教学的首要任务。丰富多彩的教学形式 儿童身心发展不成熟,注意力很难长时间集中。
3、你让他在钢琴上一个一个找音。不用管孩子用什么手指,用什么手型,弹得怎么样,这都是次要的,以后再说。让他自己玩去,她会很有兴趣。先让他一直用一根手指,在这个键上,慢一点,闭着眼睛弹。但是问题来了,你让孩子总是敲一个音,他会没兴趣的。需要老师或家长在旁边用另一只手合奏。
在钢琴谱上怎么看出哪个音符是半音
最佳答案 所谓的半音关系就是像在 1234567i 这样的音阶里mi和fa属于半音关系,si和do 也是半音关系,do和升do也属于半音关系。在钢琴谱上,相邻两个音,例如一个在线上 一个在线间的两个相邻的音都属于半音关系(前提:两个音都没有升降号)。想学好钢琴最好先从乐理学起,也就是说音乐理论。
所谓的半音关系就是像在 1234567i 这样的音阶里mi和fa属于半音关系,si和do 也是半音关系,do和升do也属于半音关系。在钢琴谱上,相邻两个音,例如一个在线上 一个在线间的两个相邻的音都属于半音关系(前提:两个音都没有升降号)。想学好钢琴最好先从乐理学起,也就是说音乐理论。
用升降符号表示就可以了,哪个音需要升半音就在那个音符前面加个#,哪个音需要降半音就在那个音符前面加个b 也可以直接写在高音谱号和低音谱号的后面,如图 PS:变音记号一共有五种升记号(#)表示将基本音级升高半音。降记号(b)表示将基本音级降低半音。
五线谱要根据位置判断,大谱表中,在没有升降号的情况下,高音谱表第一线到第一间、第三线到第三间、第四间到第五线。低音谱表二线到二间、三间到四线、上加一线到上加一间,也就是E到F、B到C。都是半音,其他相邻音都是全音;如果加了升降号,要根据情况判断。
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