本篇文章给大家分享美术关键词，以及美术关注对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
【小学美术作业设计优化的思考】小学美术新的研究方案
1、在作业设计中充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生勇于实践大胆创新，把充足的课堂作业时间留给学生去体验、去完成，关注学生的学习态度、学习情感、学习方法，期待多维度的设计能唤起学生为下一个学习目标而继续努力的学习***，更好的认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，促使学生人格、素质的全面发展。
2、在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 研修内容 研读课标 研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。
浅谈如何提高美术课堂教学的实效性
美术教学的实效性非常重要，它表现在美术教学的方方面面，只要我们注重美术课堂中的“音乐情境、诗歌情境、生活情境、游戏情境”，才能大大提高学生学习美术的兴趣，从而达到美术课堂教学的实效性。
提高美术课堂教学实效性的主要途径在于激发学生美术学习的兴趣。在传统思想中，学生和家长都将美术定义为“副科”，要求学生运用强大的意志力迫使自己努力去学习美术的可能性不大，除非是那些对美术有着极大兴趣的学生。因此，小学美术教学，应该在激发学生的内在兴趣方面做文章。
提高课堂教学效率的关键就是准备。课前的教案设计、教具 准备，对学生学习情况的了解，相关教学资料的收集等等，都是准备的范畴和内 容。公开教学为什么给人的效果好，原因只有一个，就是准备充分罢了。
充分利用现媒体技术。现代多媒体技术、虚拟现实技术可以提供仿真性的探索情境，从而可以让课 堂教学更丰富、容量更大，资料演示 “集成化 ”。一改传统教学的课堂中教师手工 板书耗时低效的现状。
浅谈如何进行美术欣赏课教学
摘要：《美术课程标准》中“欣赏与评述”不仅是美术学习的重 要领域，而且也是培养学生综合创作能力的重要途径。本文通过 浅谈教师如何把枯燥、单调的美术欣赏课变得活泼愉快、丰富多 彩，激发学生学习兴趣的方法。从而体现美术教学中教学有法，教 无定法的教学理念。
在教学过程中，教师要引导幼儿建立幼儿与幼儿、教师与幼儿之间的平等关系，充分相信幼儿的能力，教师示范，幼儿照样子完成作业，同时引导幼儿在完成作业的基础上进行思考和交流，美术课堂开放式教学营造一个良好的气氛。
更应该从小培养学生的这种欣赏美，创造美的能力。作为一名农村寄宿小学的美术教师，当前的美术教学制约了美术教育的发展，美术课在许多地方没有充分发挥育人功能。农村寄宿小学往往因为班级多教师少，教师忙而开不了美术课。也往往因为学校家长的不重视忽略了这门艺术。
摘 要：作为小学美术教育，应当顺应他们爱关的要求，***取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，等方面都有极其重要的意义。
而作品通过这些有限的形象内容所阐述的内在感情与精神却是无限的，这正是美术欣赏的核心。假如在美术作品欣赏时，能够找到自己渴望的和尚未达到的精神境界，我们就会受到震撼，就会从美术欣赏中得到启迪，这样也就提高了自己的审美能力和艺术修养。
活跃美术教学课堂 传统的教学方式总是照本宣科，只是告诉学生课本上的理论知识，这远远是不够的，不仅沉闷无趣而且会使学生产生厌倦心理，不能使课堂活跃起来，这样就不利于教学质量的提升，也无法培养学生的审美能力。
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